Una forma, entre otras, de dar solución a los problemas ya mencionados en la página anterior sería  integrar todos los elementos multimedia en actividades de comprensión lectora y auditiva, expresión escrita y oral, técnicas y estrategias de corrección de errores, vocalbulario, etcétera. Estas lecciones se diseñarían, adaptarían, o adoptarían en un CD-ROM que estaría a disposición de los alumnos en el Centro de Autoaprendizaje o laboratorio de cómputo.

Existen diversas instituciones que han usado y están usando la multimedia como una herramienta de apoyo en las diferentes materias del currículo escolar.

Hay también una serie de aplicaciones de software que pueden ser utilizadas en el diseño o adaptación de lecciones multimedia. Estas aplicaciones permiten el, relativamente, fácil diseño de software educativo o lecciones multimedia.

Estos paquetes de software vienen en presentaciones comerciales o software de autoría, entre ellos podemos mencionar MicrosoftãFrontPage, MicrosoftãPowerPoint, MacromediaãFlash, ToolBook, y Hot Potatoes; además de lenguajes de programación como Javascript, Java, VisualBasic. Dentro de la misma multimedia podemos mencionar el uso de otros elementos como los son el correo electrónico, el foro de discusión en línea, salas de chat, videoconferencias, audioconferencias, etcétera. Estos ambientes de aprendizaje tienen la posibilidad de integrar elementos multimedia en sus presentaciones.

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